深职要闻
陈秋明出席中国职教学会2017年学术年会
文章来源: 发布时间:2017-12-05

  12月3日,学校党委书记陈秋明应邀出席中国职业技术教育学会2017年学术年会,并在“一带一路”建设与职业教育开放发展专题论坛发言。

  中国职业技术教育学会2017年学术年会于12月3-4日在北京召开,会议以“深入学习贯彻党的十九大精神,开创新时代中国特色职业教育新局面”为主题。教育部原副部长张天保、职业教育与成人教育司司长王继平、职业技术教育中心研究所所长王扬南、中国职业技术教育学会常务副会长刘占山等领导出席了年会。本届年会由中国职业技术教育学会主办,北京市职业技术教育学会承办,北京市信息管理学校、www.9599.com-9599九五至尊老品牌娱乐城【点击进入】协办。

  王继平在主旨报告中指出,职业教育进入了新时代,人民群众和经济社会对优质、多层、多样职业教育的需要,与职业教育发展不强、不优、不活之间的矛盾,已成为新时代职业教育的主要矛盾。他分析了新时代职业教育面临新的新困难和新问题,并从完善职业教育与培训体系、提高质量、深化改革、强化服务、扩大开放五个方面提出了新时代职业教育发展的新要求。国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任张力、职教中心所所长王扬南分别作了“深入贯彻党的十九大精神加快教育现代化”和职业教育科研发展专家报告。

  陈秋明在“一带一路”建设与职业教育开放发展论坛中以“一带一路”背景下职业教育发展的机遇、挑战与对策为主题作了发言。陈秋明阐述了对“一带一路”背景下职业教育发展的基本认识,提出“一带一路”伟大构想的实现,教育要承担主要历史使命,其中职业教育要成为急先锋。他认为,职业教育服务“一带一路”,不仅要承担服务中国优质产业“走出去”、服务职业教育自身“走出去”两方面的职责,而且在“走出去”的进程中,要“稳中求进”,控制风险,不能不计成本。在此基础上,陈秋明分析了“一带一路”倡议给职业教育带来的机遇和挑战。他认为机遇主要表现在:职业教育可以从携手优质企业“走出去”,向世界贡献职业教育“中国方案”,深化产教融合、校企合作及“走出去”合作办学等四个方面。而由于职业教育自身实力不足的现实以及职业教育“走出去”面临的政治风险、经济风险、法律风险、文化冲突等,“一带一路” 倡议又为职业教育带来了一定的挑战。最后,陈秋明结合我校教学改革、开展“一带一路”沿线国家职教研究、与中兴通讯、招商集团等企业合作、联合发起职业教育国际联盟,与马来西亚高等教育部、巴基斯坦教育部合作等案例,提出了“一带一路”背景下职业教育“走出去”需要苦练内功、知己知彼、借船出海、打造平台、中国模式“走出去”、“走出去”办学和加强人文交流等方式和途径。

  另外,本次年会公布了中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2014-2015年度优秀成果评审结果。我校汪治教授“职业教育学分制制度体系与学分互认的体系研究”课题获得一等奖。

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