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  • 韦德博彩公司app [经验交流] 我的作家梦:写作即修行 日期:2015-12-09 16:07:05

    和那些声称之前从未想过当作家,却一出手就不凡的天才作家相比,我感到羞愧万分。我是一个从小就萌生了作家梦的人,却像一个笨拙的汉子,吃力但不讨好,每一步都走得踉踉跄跄,就像我写过的一篇小说题目:道路崎岖不平。 我生长的环境似乎也与我的梦想格格不入。我出生在豫中农村,从我往上追溯三代,除了一个高中毕业当中学老师的叔叔,没有一个读书人。即便我那个叔叔也不爱读书,但是他书橱里散落的几册教辅材料,却一度成为我稀罕的读物由此可见,在我的少年时代想读本像样的课外书也不容易。 真正的改变发生在高中。经过复读,我考取了我们地区最好的高中,最好的标志之一是,它有一幢独栋的木质图书楼,可以在每周二下午对外开放,每次可以借一本书。有一段时间,我一人拥有两本借书证,看完之后就与同学交换,我狼吞虎咽地读着所有能借到的世界名著,而且有意识地先找每个作家的代表作来看。经过一段时间的阅读,我认为我基本上已经掌握了每个作家的写...

  • [经验交流] 美国学生为何重视阅读和写作 日期:2015-12-09 15:47:07

    在美国大学读了两年研究生,最惊讶的是同班同学的阅读量和阅读能力。第一节口述历史的方法论课,教授布置的阅读量就是一二百页。随后,老师指着一本300页左右的书说,如果有余力,你可以再读完这本书。当时我震惊于美国教育中阅读要求。全班同学有三个人,在除了几百页的阅读材料之外,读完了这本约300页的书。占全班同学的30%。 后来我和美国同学们交谈发现,美国教育从小就比较重视阅读能力。因此他们的阅读能力来自长期的培养。从小学开始,语文老师就会提供各种不同的阅读材料让大家阅读,然后根据阅读写作各种有意思的论文。在高中时,他们做的研究性论文更是大大开启了同学的批判性思维。而这种思维更是中国同学最欠缺的。 我逐渐明白,美国的教学方法并不单纯看重阅读速度和数量,而是着重构建阅读和思考之间的关系。 高中生的研究性论文 医学协助死亡之思考。这是在新泽西的一所公立学校上九年级的艾薇的研究性论文。九年级相当于中国的高一。我惊讶于...

  • [经验交流] 一场关于诗歌的讲座:当代人应该如何写诗 日期:2015-12-09 11:07:24

    讲座内容: 诗歌三人谈 讲座地点: 河北师范大学会议中心 欧阳江河:著名诗人,诗学、音乐及文化批评家,书法家,著有诗集《如此博学的饥饿》、《玻璃工厂》、《凤凰》等。 霍俊明:现任职于中国作家协会创研部,中国现代文学馆首届客座研究员、首都师范大学中国诗歌研究中心兼职研究员,著有专著《无能的右手》、《陌生人的悬崖》等。 李建周:文学博士,河北师范大学文学院副教授,河北省作协特约研究员,著有专著《先锋小说的兴起》等。 诗人的生活与写作 欧阳江河:我特别喜欢这个话题本身,还有对这个话题解释上的延伸。因为就当代诗歌创作现状而言,这个问题对我来讲是一个写作角度的存在。我们可以从两个完全不同的角度谈这个问题,一个可以从生活的角度,还有一个则更多的是从诗歌写作本身的角度来看。从生活的角度来讲,当代诗歌写作经过三十年的积累,已经渐渐在形成一个很大的语义场,这个语义场和它的语言风格、修辞风格,在某种意义上已经成为一...

  • [经验交流] 写作的荣光将照亮整个时代 日期:2015-12-09 10:52:57

    从小我就喜欢听故事,也许,没有不喜欢听故事的孩子。我很幸运,我的祖父就是一个满肚子都是故事的人。曾经我以为,只要人到了一定的年纪,阅历多了,自然故事就多了,但事实上并非这么回事。 像我的父亲,至今仍然不会讲故事,或说没有讲故事的热情。现在,他对待我的小外甥,就像对待小时候的我一样,用从前打头,然后拖长音调,讲述着一件就连他自己都不确定的事情。 作为孩子的我,已经朦朦胧胧地意识到:人的生活是丰富无边的,而且还可以用语言保存下来,让另外的人也能去体验。这对我来说,是个极为重要的发现。这是我生命经验的最初觉醒。 我喜欢听祖父的故事,因为那些故事充满了传奇。自从我写作以来,我就不止一次问自己:那么又有谁会喜欢听我的故事呢,我的没有传奇的故事?甚至,不妨说,我是个没有故事的人。但尽管如此,没有故事的我依然有着讲述的渴念,依然希望有人通过我的讲述,激活他自身的生命体验。 在这种困境中,我只能虚构起来了。...

  • [经验交流] 怀念1984年初见贾平凹的故事 日期:2015-12-07 09:57:01

    怀念是一件十分幸福的事情。在人生的记忆长河里,有那么些招之即来,挥之不去的事儿,总会感到无限的满足与自豪,有时候还会下意识地笑起来,那笑是发自内心的。 1984年,那是我二十周岁的年份,那一年,我的人生翻开了新的一页。 小西街10号 在四川北部,有一座漂亮而美丽的城市南充。我和绿叶、常春几个文学青年,带着心中的向往,带着对文学的追求来到了这里。 我们在教育学院租下两间屋子,一间屋子供办公用,一间屋子供生活用。教育学院的门牌号就是小西街10号。从此,小西街10号便深深地烙在了我们的脑海里。因为,这里藏着我们几个文学青年太多的故事,这里记录着我们太多的艰辛,这里又伴我们度过太多的美好时光。 盖着满纸公章的批文拿到手后,我们选了一个时辰,没有香槟酒,没有鞭炮,只有我们这三位文学青年,默默地祝福我们新的事业开始!中华少年作文函授学校成立了,《作文导报》创刊了。接下来,几个中央级媒体均刊载了函授学校的招生简章,没...

  • [经验交流] 微信编辑如何提高写作能力 日期:2015-12-03 14:22:38

    最近,我读了不少成功作家的写作建议,试图从他们的写作套路中摸索出自己可用的经验。 以下是我总结出来的六条最常见建议,它们在我提高写作能力的过程中帮助不少。 同时还有几条可行的小贴士,指导你如何在自身写作中将这些建议付诸实践。...

  • [经验交流] 作文:再也不能这样教,再也不能这样写 日期:2015-12-03 14:10:49

    面对千篇一律、千人一面的现代八股文,教师们曾忍受着批改作文的乏味与沉闷,学生们也忍受着应付作文的苦恼与迷惘。偶然有几篇佳作,在全班一读,大家一听就知道抄于哪本作文选;有时遇到满篇锦言佳句,再细读,原来没有灵魂;有的文章倒过来读,结尾处豪气冲天,再看前面,空话连篇 急功近利的应试教育、应试作文,让我们的莘莘学子学会了做假大空废的文章,他们的作文越来越远离生命本体,脱离生活实际。我们的作文教学也走进了恶性循环的怪圈,远离做人的宗旨,如缘木求鱼。 再也不能这样教,再也不能这样写。面对知识经济的挑战,教师们要充分利用语文学科的开放性、实践性,发挥学生的主体作用,还给他们鲜活的生活,鲜活的思维,做创造型的人,作创造性的文。在此分享特级教师何捷的教作文心得,供大家参考。 一、引进生活之活水,提供创造之源泉 高中生写作文首先遇到的就是写什么的问题。长期以来,学生已习惯于两耳不闻窗外事,一心只读应试书,因而...

  • [经验交流] 现在的学生作文怎么写成这样了?我也是醉了 日期:2015-12-03 08:38:08

    老师兴许是看出了我的羡慕嫉妒恨,便冲我摆摆手,然后拿过作文本,翻到这篇作文的最后一页,指着最后一句让我看——本文故事纯属虚构,如有雷同,实属巧合!   啊,这都能编出来,我也真是醉了。...

  • [经验交流] 外国人为啥不怕写作文?因为…… 日期:2015-12-01 09:48:56

     老外教孩子写作,没那么抽象。他们会帮小孩按照一套简单的步骤和方法去完成作文。比如,在很多学校,老师会给孩子们做非常具体的ReadingPrompt(写作提示),帮孩子整理思路、构思主题、确定写作提纲、修改草稿、编辑完工;针对孩子写作文的主要步骤,每个步骤都有一些练习纸,帮助孩子一步步完成。...

  • [经验交流] 【笑话作文】孝心满满 日期:2015-12-01 09:40:45

    我发现儿子最怵写作文。每次都要我亲自指点,他才能勉强完成。 昨天放学回家,儿子告诉我说老师布置了一篇孝心作文,文题就叫《为妈妈洗脚》。不同于以前,儿子托腮想了会儿,拿起笔就刷刷刷地一气呵成。...

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