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  • [作文课堂] 怎么才能把写人物的文章写好 日期:2014-08-11 17:31:20

    通过描写人物的外貌来写人 我们看,写人物的外貌是很重要的,因为人的这个外部形象留给人们的第一印象是很深刻的。...

  • [作文课堂] 如何写好人的记叙文 日期:2014-08-11 17:27:44

      人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态。...

  • [作文课堂] 关于创新作文 日期:2014-08-08 09:59:59

    创新作文是一种运用多种思维方式,激发学生想象,抒发感情,表明观点态度的一种作文形式。...

  • [作文课堂] 名师指导:如何修改一篇文章? 日期:2014-08-06 10:33:30

    原稿 温暖 温州二中海坛校区七(6)班李一宁 大雪一过,冬至也快到了。天有不测风云,人有旦夕祸福在这个甲流爆发的时代,我可够时尚也发烧了。 那天中午已经提不起精神了,趴在桌子上直打瞌睡。周围的同学一个个奋笔疾书,手忙脚乱地写着作业,也有一些高手悠闲地看漫画。就这样疲惫地挨过了一个 下午。放学前,我对同学说,明天我不来了。他们翻着白眼,以为我在开玩笑。我被他们的反应弄得一愣一愣,只能自顾自感叹这世道的冷漠。 从医院回来,闲着没事,打开电脑看看博客,没有任何动静,便拖着病毒去睡觉了。第二天真没去学校,我极其无聊地在网上写心情,等待同学们放学,好询问 作业。电话里我听说这一天班级里发生了许多趣事。当我再查看心情时,竟然发现有许多同学留了言,内容不多,无非就是问问明天我去不去学校,病好了没之类 的。想回学校的念头放肆地在我心里疯狂,只是一看体温计,接着联想到学校里我的课桌上一片狼藉,肯定没有帮我理,也肯定...

  • [作文课堂] 写作文如何做到详略得当 日期:2014-08-06 10:31:23

    一、依据文题定详略。题目确定了写作的重点,而大多数同学的审题不认真导致重点不突出,重点即是要详写的地方。比如我的学习乐趣这个文题,重点是学习生活,其他的事情就不能详写,否则会偏离题目的要求。 二、依据文体定详略。记叙文要把记叙的部分详写,议论、抒情的部分略写,而议论文,就是议论的部分详写,而记叙抒情略写。 另外,以记事为主的文章,故事的情节应该详写,抒情与议论的内容则要略写;以写人为主的文章,人物的事迹与言行应当详写,而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主,应当略写。反之,写景状物的文章,对景物应当用墨如泼,抒情的文字则可简笔勾勒。 写人的文章,人物的思想品质、成就是写作的重点,人物的外貌、语言、行动、性格、思想品质等也要详写。主要人物要详写,次要人物要略写。如朱自清的 《春》中关于春花、春雨、春草等景物的描写。为了把记叙文写得更好,常采用夹叙夹议的方法。但是,必须叙详而议略,处理得当,才能起到...

  • [作文课堂] 写景作文小技巧 日期:2014-08-06 10:30:27

    写景作文其实不难写,那怎么写好景物呢,让我来教大家几招吧! 1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 2、景物的类别。来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。 3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。 4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。 5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗? 6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积...

  • [作文课堂] 高考作文出彩的四个要素 日期:2014-08-06 10:27:33

    高考语文的复习,重心应该放在以下几个方面:一是作文,二是现代文的阅读,三是语言表述题,四是诗歌的鉴赏。 作文的复习,首先考虑作文的立意。一篇好的作文,首先好在立意上。只有思想上有了深度,才能出彩。 其次考虑作文的语言,开头有好的语言,就很容易抓住阅卷老师的眼球。 再次考虑作文的材料。题材的好坏,决定了阅卷老师的兴奋度,只有老师的眼睛一亮,才有可能得高分。 第四考虑在结构方式上有所突破。新颖的结构,在试卷有所表现,出现在电脑屏幕上,就会给阅卷老师一点新奇感,才有可能得高分。...

  • [作文课堂] 暑假作文如何选题 日期:2014-07-29 09:27:54

    如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)...

  • [作文课堂] 暑假作文如何写 日期:2014-07-29 09:23:42

    愉快的暑假生活已经开始了。同学们要怎样度过这个假期呢?是去参加浏览,还是去探亲访友?是去参加丰富多彩的夏令营活动,还是准备利用暑假读几本课外书?不管干什么,同学们可不要忘了把暑假生活中的“精彩镜头”记录下来呀!下面,就怎样写好暑假作文跟同学们谈三点意见。...

  • [作文课堂] 指导学生写好“随笔” 日期:2014-07-15 16:16:30

    作为小学生练笔方式的随笔,就是把看到、听到、读到的事、物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写随笔,可以积累素材,提高认识事物的能力,养成随时动笔的好习惯。 怎样指导学生写随笔呢? 一、教会学生写随笔的方法 随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感,内容可大可小,随心所欲,但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便,没有一定格式,只要 简明流畅,表达清自己的意思,达到练笔目的即可。篇幅也没有规定,可长可短,有话则长,无话则短,依据实际内容、具体情况来定。 随笔主要是让学生练笔,所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导,尽量放手让学生去写,让他们自己把身边的事写真切写生动,以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外,要让学生怎么想就怎么写,教育沉重不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。 二、培养学生写随笔的兴趣 兴趣是最好的老师。随笔是反映丰富多彩的生活的,这是激发学生写作兴趣...

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