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河南语文名师教你如何写作文,四大秘诀记心中

时间:2015-12-02 08:45来源:河南商报訾利利 作者: 点击:
 一场大雪给孩子们带来了无数的欢乐,怎样留下这样的美好?   写作是最好的记录,照片没有文字那般充沛的感情,记忆会在时间的长河中褪色,只有文字,什么时候拿出来,字里行间的情意都足够动人。 ...
   一场大雪给郑州的孩子们带来了无数的欢乐,怎样留下这样的美好?

  写作是最好的记录,照片没有文字那般充沛的感情,记忆会在时间的长河中褪色,只有文字,什么时候拿出来,字里行间的情意都足够动人。

  今天,河南商报记者邀请了郑州市的名师,为大家讲讲怎么用文字留住身边的美好。


  写作影响孩子一生 远超各个学科的分数

  很多家长都很重视孩子的数学或英语,而语文,从小在学在用,差别不明显,尤其是作文,谁还不会写一段话出来。

  可在郑州市金水区四月天小学语文老师王茹看来,语文尤其是写作对孩子的重要性,影响一生,远超各个学科的分数。

  写作不仅应用于考试,大学毕业投简历需要,找工作应聘需要,即使工作中的你我,写各种体裁的文章,都需要写作,甚至喜欢一个人,写封情书也离不开写作。

  “但是现在人们的写作能力普遍有所减退,比起以前,缺少长年累月的练习,兴起了各种各样的所谓个性化文化、火星文等,许多孩子竟然写不出语意连贯的句子。”她说。

  她的外甥女所在的高中人大附中校长说过一句话,她非常认可:“人大附中的学生要具有三种能力:能写一首好字,能写一手好文章,能说一口流利的英语。”

  从这里可以看出,其实那些走在前沿的校长始终明白一手好文章的重要性。


  四大“秘诀” 家长快收好

  1.从基本着手

  写作文这么重要,那么如何让学生学会写作呢?

  王茹说,先让孩子能通顺地写出一句话,表达自己的意思,不出现句子不通顺或者无法理解的半句话。

  怎么做到这些呢?家长可以不给孩子的作文打低分,而是要求孩子不断修改,直到他们能准确地写出句子。

  2.记周记而非日记

  若你每天给孩子说:请你记下你今天遇到的最有趣的事情。你看看有多少个孩子会写出来?

  写周记而不是日记,不会加重孩子的负担,又不会让他们当作一种非常枯燥的作业去写。

  而且周记的内容更多,特别是在小学,需要老师和学生共同发现记录。不像日记,没有太大差异。

  3.引导写读书心得

  阅读是人拓展视野最有效的途径,对于孩子同样如此。借用阅读材料,让孩子通过读书心得谈谈自己的看法,能引导他们深入思考。

  许多学校和老师也会经常推荐书目给孩子,可以把这些书目加以引导与细化,让孩子不仅学会了自我思考,也学会通过言语和读书心得和别人交流。

  4.发现孩子兴趣话题

  王茹说,有段时间,班里孩子家长经常告状说:“王老师,我们家孩子特别爱看电视,一看就是几个小时,我们都不知道怎么办。”

  王茹告诉家长:“这没啥,他看的啥让他给你写出来,如果能写出就奖励他,写不出就想想如何写,等他能写出时再让他看。”

  家长回去试后效果不错,班里还进行了看电视、报纸,做新闻评论人的活动。“写作莫要拘泥于形式,让孩子通过多种途径练笔,才更容易写出高水平的文字。”王茹说。

  咋写游记

  记好三大要点 抓住细节


  说完了写作文,再回到郑州已经过去的大雪。作为日常见闻的一种,气候变化、景物、自然风光,都是孩子日常生活中经常遇到的。

  怎么写好这些身边的见闻?考学君专门邀请河南省实验中学高级教师、省学科带头人崔矿山为“熊孩子们”支招,让他们不再头痛写作文。

  首先,需要抓住细节,只写感悟最深的一点。 写身边的见闻,可以让孩子精心选出感触最深的、印象最深刻的一点,然后抓住细节,写出所见、所闻的感悟。

  其次,写身边的见闻,还要注意不要变成记流水账。如何避免呢?要学会抓住一点展开,抒情议论。

  最后,要记好以下方法:“开口要小,开掘要深,选择要严,彰显细节,突写亮点。”

  写生活见闻 要联系实际

  写自己生活中的见闻、感悟,要找最深刻的一点,同时注意联系生活实际。
有一个同学和父母去爬山,爬到一半的时候,实在爬不动了,就说不想爬山了,父母给他鼓劲,最后在山顶看到了壮美景象。

  他在作文中感叹,学习中、生活中很多时候像登山一样,越是最累的时候,越是最接近胜利的时候。

  同样,还要注意写出个性,注意创新,不要人云亦云。比如有个同学写登泰山,别人都是上山顶看日出,他因为某些原因不能上山,只好停留在半山腰。

  在半山腰,他看到了大家忽视的风景,写出人生处处有风景,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

  还有一种创新,是题材的创新,如日记、寓言、戏剧、小说等形式。

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(责任编辑:苗恒)

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