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蟑螂同学怎么把老师变成青蛙

时间:2015-11-21 08:44来源:北京晚报 作者: 点击:
孩子写作文烦恼吗?有两种方法可以让他们不再烦恼,一种是自由的写作,一种是标准化操作。 自从明仔学会了老师教的表格化作文法之后,写作速度飞快:比如《寻找秋天》。第一句话总写,用两个形容秋天的四字词语。第二段写看到了什么景色,用三个排比句;第三段写发现了...
    孩子写作文烦恼吗?有两种方法可以让他们不再烦恼,一种是自由的写作,一种是标准化操作。

  自从明仔学会了老师教的表格化作文法之后,写作速度飞快:比如《寻找秋天》。第一句话总写,用两个形容秋天的四字词语。第二段写看到了什么景色,用三个排比句;第三段写发现了什么,用一个设问句。第四段,再用两个四字词语首尾呼应,表达一下要好好学习、迎接人生的丰收。

  “380字,390字,再加一个感叹句,叹号!四百字,完工!”半个小时不到,明仔把四百个空格填满,铅笔一甩,大功告成!

  妈妈看完,有点嘀咕:“你们同学岂不是写的都一样?”

  “怎么会一样呢?我写金风送爽,别人写硕果累累。我们背了好多四字词语呢。”

  爸爸笑说:“高!老师把语文课都上成了数学课!小学生这样写当然也是可以的。但爸爸要告诉你,作文其实是没有固定格式的,随便写。”

  明仔噘嘴说:“我不知道什么叫随便。”

  不知道就看书呀。妈妈找出一本《我是一支爱写作的铅笔》,“这是一个美国老师和他的学生们写作文的故事,他们的铅笔都是魔法棒,变出很多有趣的故事。”

  明仔一听魔法来劲了:好,我听听。

  “这个魔法老师叫做斯沃普,他教的学生来自世界各地,好多人连英文都说不顺溜,但是都神奇地学会了写故事。魔法是什么呢?(明仔插嘴:妈妈你用了一个设问句。)老师说,只要你写下一个词语,马上就能把其他的词带出来,就好像文字会觉得寂寞,他们会悄悄地叫你把其他的文字放在他们的旁边。”

  有一天,一群三年级的同学说不会写作文,斯沃普老师先写下了一个词“很久”,下面该怎么写呢?同学们一起说:“很久很久以前,”好的很久很久以前有个老师,这个老师叫什么呢?同学们说叫斯沃普!对啦,学生喜欢把老师放进故事里。

  明仔又插嘴说:“就像你喜欢把我放进你的故事里。把我写得特别傻,把你自己写得特别好。其实正好相反。”

  “故事是一个平行世界

  写故事的人是魔法师,可以巴拉巴拉变。”妈妈继续说斯沃普老师的故事,斯沃普先生让同学们一起来创造一个意想不到的新同学。巨人?怪兽?外星人?不,老师说都不够奇特。最后同学们举手表决。“蟑螂”胜出。

  “蟑螂同学!”明仔瞪大了眼睛。

  现在一个句子接着一个句子,魔法故事诞生了:“很久很久以前,有个老师叫斯沃普,一天早上,他的班上来了一个新同学,是一只蟑螂。老师说我们来写一个故事吧,你们的铅笔就像是魔法棒。蟑螂听了很惊讶,他拿着自己的小小铅笔对着老师挥舞,结果你猜怎么着?”斯沃普先生班上一个调皮男生接下茬说:“他把老师变成了青蛙!”

  明仔哈哈大笑。

  “这个故事是不是很棒!每个孩子都爱上了他们的魔法铅笔,都热衷于完成写作文。”

  明仔很不屑:“这是一个美国老师的魔法,在中国是不可能发生的。如果班上来了一个新同学,是一只蟑螂,老师就会啪一脚踩死。第二天,学校大喇叭会宣布:××班因为不明原因出现蟑螂,卫生流动红旗被取消。故事结束。”明仔做了一个鬼脸。

  妈妈拯救了小强同学:“故事不能结束,蟑螂成功逃跑了。”

  明仔说:“第二天明仔带了一只变色龙来学校抓蟑螂,但是变色龙因为没有戴红领巾,变色龙禁止进入校园。校长拿出一瓶蟑螂喷雾,小强又死了。明仔因为没经过允许带宠物来学校,要写检查。故事结束。”

 

  那中国就没法写一个新同学的故事啦?

  明仔说:“要得高分的作文必须这么写,班上来了一个新同学,用四字词:勤勤恳恳、认认真真,还要用比喻句:教室里安静得一根针掉在地上都听得见。这个新同学因为表现好,戴上了三道杠,被授予了三好学生、优秀学生干部的荣誉称号。大家都要向他学习。学校开大会的时候,邀请他妈妈去做报告,你就得请假去听报告,还得带上两根牙签,把眼皮撑开。”

  “那这本书对你写作文就没用了?”

  明仔说:“有用啊,挺有乐子。这是一个平行世界的故事。”


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(责任编辑:苗恒)

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